- Исследовательские Работы По Русскому Языку 6 Класс
- Темы Исследовательских Работ По Русскому Языку И Литературе 6 Класс
- Темы Исследовательских Работ По Русскому Языку 6 Класс
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Куйбышевского района «Новоичинская средняя общеобразовательная школа» Влияние языка Рунета на грамотность учащихся Выполнил: Бельский Эрик, 6 класс Научный руководитель: Чирок Светлана Николаевна учитель русского языка и литературы с.Новоичинское, 2017г Содержание Введение.3 - 6 1. Исследование Рунет - источников.6 2. Анализ анкет.7 - 8 3. Словарь Интернет - сленга.8- 9 4. Анализ ошибок, допускаемых в интернет – общении9-10 5.
Влияние сленга на лексику современного подростка.11 Заключение.11 Литература.13 Введение Сл1 На сегодняшний день Рунет – это колоссальный источник информации для всех современных интернет пользователей. Что такое Рунет? Рунет - русскоязычная часть интернета, или, другими словами, российский интернет. Географически Рунет включает в себя всю территорию Российской Федерации.
Презентация 6 класса по предмету 'Русский язык, Литература, Чтение' на тему: 'Исследовательская работа по теме «Роль фразеологизмов в речи современного школьника» Работу выполнил: Захаров Иван, учащийся 6 класса МОУ «Волосовская.' Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт: 1 Исследовательская работа по теме «Роль фразеологизмов в речи современного школьника» Работу выполнил: Захаров Иван, учащийся 6 класса МОУ «Волосовская СОШ 2» Руководитель исследования: Панова Жанна Викторовна, учитель русского языка и литературы МОУ «Волосовская СОШ 2».
Исследовательские Работы По Русскому Языку 6 Класс
Термин 'Рунет' зародился в конце 90-хх годов и быстро вошел в употребление в интернет-среде. Быстрота и доступность связи между пользователями позволили использовать Рунет не только как инструмент познания, но и как средство для общения и развлечения. Ютуб для мобильных устройств. В современном мире Рунет почти полностью заменил нам почту, телефон и другие средства общения. А виртуальная коммуникация, которая возникла благодаря быстрому развитию сети, породила особый язык – язык виртуального общения. Таким языком пользуются сотни тысяч молодых людей в России уже довольно давно (около 10 лет). За эти годы выработался особый язык - сленг, так называемый язык Интернет-общения, на котором пользователи общаются между собой.
И он с каждым днём все активнее проникает в нашу повседневную жизнь. Хорошо это или плохо? Соблюдаются ли при общении в сети Рунет правила русского языка или там используется «современный» русский язык, который можно услышать сегодня везде? Мне захотелось найти ответы на эти вопросы. Сл 2 В результате появилась моя работа - «Влияние языка Рунета на грамотность учащихся». Сл 3 Актуальность данного исследования заключается в том, что орфографические ошибки, допускаемые учащимися при виртуальном общении в социальных сетях, становятся привычными и являются причиной снижения грамотности. Тексты пишутся «на бегу» и выглядят примерно одинаково: без знаков препинания, часто без прописных букв, с многочисленными сокращениями и опечатками.
Такое свободное обращение с русским языком непростительно для развитого общества, а утрата чистоты языка станет для него большой потерей. Современный русский язык нуждается в защите, бережном отношении к нему. Сл 4 Цель работы: - исследовать влияние Рунет-общения на практическую грамотность учащихся моей школы и определить, действительно ли употребление интернет-сленга ведёт к снижению устной и письменной языковой грамотности. Я считаю, что сегодня проблема языковой грамотности и чистоты русского языка является весьма актуальной. Мне далеко не безразлична судьба русского языка, ведь культура общения на родном языке, как мне кажется, уходит на второй план.
Отчасти это связано с появлением новых технологий. Раньше люди вместо Интернета общались через письма, поэтому старшее поколение не так пострадало от этой проблемы. Современная молодежь старается общаться на более упрощённом языке. В последнее время я стал замечать, что на уроках, мои одноклассники, да и я сам, неумышленно, по привычке, употребляем сленговые выражения. На переменах ученики, особенно старших классов, общаются на «своем» сленговом языке, понятном только им.
Знакомясь в социальных сетях Рунета с личными страницами пользователей, я прочитал, что пишут ребята друг другу и выдвинул следующую гипотезу: сл 5 - неправильное написание слов при общении в Рунете, отсутствие знаков препинания в предложениях, негативно сказывается на грамотности учащихся и снижает культуру общения между подростками. И поставил перед собой следующие задачи: сл 6 1.Посетить различные Рунет - сайты, на которых часто общаются ученики школы; 2. Провести анкетирование учащихся; 3.Рассмотреть часто употребляемые учащимися сленговые выражения и сокращения слов; 4.Составить словарь Интернет-сленга; 5.
Выявить особенности влияния языка Интернет-общения на грамотность учащихся, классифицировать типы ошибок; 6.Исследовать представления учащихся по поднятой проблеме; Сл 7 Предмет исследования – это слова и выражения, используемые подростками для общения в социальных сетях, и допускаемые ими ошибки. Сл 8 Объект исследования – это материалы Рунет - сайтов, речь школьников 5- 9 классов.
Новизна работы заключается в том, что данное исследование является своего рода призывом не только для подростков, но и для взрослого населения страны к борьбе за чистоту родного языка. «Берегите наш прекрасный язык»,- писал великий русский писатель И.С. Следует заметить, что работа над данным исследованием продолжалась в течение месяца.
Темы Исследовательских Работ По Русскому Языку И Литературе 6 Класс
В этот период я посетил сайты и проанализировал записи из личных страниц пользователей, сделал выводы о правописании учащихся при виртуальном общении, провел анкетирование учащихся на тему: «Виртуальное общение», результаты обработал, представив их в форме диаграмм. Сл 9 Методы исследования: Сбор и анализ информации Классификация ошибок в правописании Анализ причин допущенных ошибок Анкетирование Исследование интернет – источников сл 10 Для того, чтобы проанализировать влияние Интернет-общения на грамотность подростков, я исследовал сайты Рунета (, ), наиболее часто посещаемые моими одноклассниками, и выделил некоторые предположения об особенностях общения через Рунет: сл 11 Сл 12 Анонимность. Человек в сети может проявлять большую свободу высказываний и поступков, ибо риск разоблачения минимален. Сл 13 Для большей эмоциональности текста учащиеся используют различные специальные значки – смайлики. Сл 14 Добровольность контактов.
Пользователь добровольно завязывает контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент. Быстрота написания сообщений, их краткость и лаконичность.
Объем одного сообщения не превышает 5-6 слов. ( сл 16 – видео ) Чтобы узнать отношение подростков к Интернет-сленгу, я провел анкетирование пользователей. 2.Анализ анкет учащихся Я провел анкетирование 25 учащихся из 5,6,7,8,9 классов по теме « Виртуальное общение» и получил следующие результаты. Сл 17 На первый вопрос «Как часто Вы пользуетесь интернетом?» количество ответивших «очень часто» ответили 18 учащихся, ответивших «иногда» – 2 учащихся, часто 5 учащихся. Таким образом, практически все ученики используют интернет. Сл 18 На второй вопрос « Используете ли вы в устной речи сленг, заимствованный из Интернета?» 20 человек из 25 ответили, что используют в своей устной речи сленговые выражения и лишь 2 человека написали, о том, что не употребляют сленг.
Таким образом, результаты ответа на второй вопрос подтверждают мои предположения о том, что стиль Рунет-общения медленно, но верно проникает в нашу жизнь. Ещё одна примета XXI века – нехватка времени оказывает непосредственное влияние на наше общение. Я стал замечать, что ребята ста ли общаться намного быстрее, употребляя в своей речи с целью экономии времени много сокращений. Сл 19 Вывод: Интернет - сленг активно приживается в речи подростков.
Сл 20 Меня огорчило, что 19 учащихся из 25 на вопрос «Как Вы относитесь к употреблению таких слов, которые искажают русский язык?» ответили «мне все равно». Сл 21 Из ответов на вопрос «Почему Вы пользуетесь сленгом?» я понял, что, к сожалению, сленг стал привычным современным способом общения между людьми (и не только в виртуальном мире). Сленговые выражения переходят от одного человека к другому не только из уст в уста, но и при переписке. Сл 22 Полученные ответы на вопрос «Применяете ли Вы при переписке орфографические правила, когда общаетесь в Интернете?» не однозначны. Радует то, что всего два человека выбрал вариант ответа «нет».
Но многие из опрашиваемых ответили «да» (16 учеников из 25), а остальные - «иногда». Сл 23 Таким образом, можно сделать вывод о том, что современные подростки при Интернет - общении все же обращают внимание на грамотность. Сл 24 Словарь Интернет - сленга Изучив и проанализировав сайты, а также ответы на вопрос анкеты «Напиши, какие слова ты чаще всего изменяешь при общении в Рунете и почему?», я составил свой словарь Интернет-сленга.
Темы Исследовательских Работ По Русскому Языку 6 Класс
Сл 25 Анализ ошибок, допускаемых в Рунет – общении. Проанализировав сайты, я выявила следующие ошибки: 1)Замена букв. Типичные замены Примеры Буква «в» заменяется на буквы «фф» Здарофф Буква «к» меняется на букву «г» гак ты?